Lehrpersonen
Scratch wurde als Lern- und Ausbildungssprache entworfen. Indem junge Menschen Scratch-Projekte erstellen und mitteilen, erwerben sie wichtige Entwurfs- und Problemlösungskompetenzen. Gleichzeitig lernen und vertiefen sie kreatives Denken, logisches Schlussfolgern und gemeinsames Arbeiten.
Scratch kann in vielen Kontexten verwendet werden, zum Beispiel in Schulen, Museen, Gemeinschaftszentren, oder zuhause. Entworfen wurde Scratch besonders für Kinder von 8 bis 16 Jahren, aber auch jüngere Kinder können bereits zusammen mit ihren Eltern oder größeren Geschwistern an Scratch-Projekten arbeiten. Sogar Studierende verwenden Scratch in einführenden Informatik-Kursen.
Willst du dich mit anderen Lehrpersonen vernetzen?
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Im Juli 2009 haben wir ScratchEd gestartet, eine neue Online-Community, in der Lehrpersonen Erlebnisse mitteilen, Material austauschen, Fragen stellen und andere Lehrpersonen mit Interesse an Scratch finden können. Wir hoffen, dass auch du mitmachst und deine Erfahrungen mit uns teilst. Vor ScratchEd war das Scratch educators forum der zentrale Ort für Lehrpersonen, die Unterstützung suchen. Seit ScratchEd existiert, haben wir dieses Forum für neue Themen geschlossen; es ist aber nach wie vor als Quelle zum Nachschlagen verfügbar. |
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Fängst du gerade mit Scratch an?
Wenn Scratch neu für dich ist, gibt es eine Vielzahl von Materialien, die dir den Einstieg erleichtern, zum Beispiel Durchstarten mit Scratch, Scratch-Karten, Scratch-Videos und das Scratch Referenzhandbuch. Diese Links führen zu den aktuellen englischen Materialien für Scratch 1.4; auf Deutsch gibt es momentan nur Materialien für ältere Versionen. Diese findest du auf der Sprachen-Seite, ebenso wie Materialien in vielen anderen Sprachen, von Arabisch bis Ukainisch.
Unterschiedliche Menschen nähern sich Scratch auf unterschiedliche Weise. Die einen probieren die verschiedenen Blöcke aus und beobachten, was passiert; andere experimentieren mit Beispielprojekten, die mit Scratch mitgeliefert werden, und verändern sie.
Interessieren dich die Ideen und Forschungsergebnisse, die Scratch zugrunde liegen?
Damit du mehr über die Ideen hinter Scratch erfahren kannst, haben wir einige Handouts, Artikel und wissenschaftliche Arbeiten (auf Englisch) zusammengestellt:
- Creating with Scratch, Learning with Scratch, und Programming with Scratch
Eine Sammlung von einseitigen Handouts, die beschreiben, was und wie Menschen mit Scratch erstellen, lernen und programmieren können.
- Programming Concepts in Scratch
Ein Überblick über die Informatik-Konzepte und -Kompetenzen, die junge Menschen mit Scratch erlernen und erwerben können.
- Scratch and 21st Century Learning Skills
Ein Überblick über die allgemeinen Lernkompetenzen, die junge Menschen mit Scratch erwerben können.
- Learning by Designing
Eine kurze Einführung zu entwurfsbasierten Lernansätzen.
Für Forschungsergebnisse und mehr Material, konsultiere die Scratch-Papers und Präsentationen sowie ScratchEd Materialien.
